計劃目的

-為有需要的農村幼稚園提供駐校教師培訓；

-與當地幼教同工合作促進本土農村幼兒教育；

-培養本土農村幼稚教育支持隊伍；

-發揮幼教同工的互助精神；

-與當地幼教學者研究農村幼師駐校培訓模式的成效；和幫助幼師發展反思文化以提升教與學的素質。

幼稚教育交流

-每年12月26-31日舉行

-惠苗團隊與當地官員、學者和業界同工交流；參觀農村幼稚園，評選合適的幼稚園，作為翌年4月「幼師同行計劃」的駐校師資培訓基地。

幼師同行計劃

-每年3-4月舉行

-為當地幼師提供免費2個幼稚教育講座，受益老師人數視乎場地(200-600人)

-3天駐校幼師培訓，接受培訓者除培訓基地的園長和代表老師外，亦包括20間農村學校的一位代表

-駐校幼師培訓隊伍包括香港專家、本土大學師資培訓專家、優秀幼師

-學校代表老師經培訓後，須回校與其他老師分享及改進教學；

-駐校培訓老師和校長須在本校進行校本培訓和編寫教學反思報告、計劃教學改進，以準備6月份師資培訓專家到訪指導；

-6月中當地培訓隊(師資培訓專家)進行第一次跟進和評估服務，觀察學校老師的教學和專業表現後，與培訓老師進行觀課後討論和反思。